感念师恩,感悟传承 《传承的力量》教师节篇浓情播出
作者:艾希    发布于:2017-09-11 15:50   

“子曰 子曰 子在川上曰

子曰 子曰 子在川上曰

有位叫孔丘的老爷爷

他说的话人们称子曰”

随着400名学生诵读《子曰》,《传承的气力》2017老师节篇带着清爽的时代气味,通过镜头把全国观众拉进了韵味浓重的校园生活。

从2500多年前的孔夫子,到心有大我、至诚报国的黄大年,三尺讲台,流淌着中华文明的历史,稀释着熠熠生辉的智慧,凝集着一代代人的英雄情怀,是我们民族的精神高地。

教师节期间,《传承的力量》走进校园,在浓厚的中华优秀文化韵味中,倾听师说,感悟师韵,静心师魂,从一个个一般学生身上,发现文化传承磅礴的力气。

2017年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,这是第一次以中央文件形式专题论述中华优秀传统文化传承发展工作。其中,“将优秀传统文化教育贯串于国民教育始终”被作为工程的一项重要任务提出。教导部随后下发告诉,决议从2017年起举行《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化结果展示活动,详细由教育部体育卫生与艺术教育司负责组织实施。这一运动正是全国教育系统贯彻落实《意见》精力的切实施动。

《意见》要求“围绕立德树人基本任务,遵守学生认知规律和教育教学规律,依照一体化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化全方位融入思维道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,贯穿于启蒙教育、基本教育、职业教育、高等教育、持续教育各范畴”。《传承的力量》面向的是全国各级各类学校,以展示学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容,采用先处所组织,再报送精品节目视频,再分赴各地拍摄,最后进行电视展播的形式。

传承中华优秀传统文化,学校是主要阵地。《传承的力量》全面、真实地反应了全国各级各类学校联合本身实际情形,通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式,踊跃落实和不断丰盛传统文化教育实际活动,培养和创新拥有校本特点的传统文化教育内容。

在《传承的力量》2017教师节篇中,摄制组从东方圣城曲阜到京味浓烈的都城,从东北平原到七彩云南,从八闽大地到黄土高原,从长江之畔到东海之滨,从厚实的黑陶到缤纷的彝绣,用镜头纪录了一个个鲜活的传承故事。

我们在传统工艺传承老艺人身边的学生眼里,看到了创造的火花;在排练节目标汗水中,看到了责任与顽强;在老师与学生温暖的交换互动中,我们看到了中华优秀传统文化在校园的泥土中发芽、成长。

厚植原来,芳香未来。青少年学生的价值取向代表着国家的未来,从小打下深挚的中华文化基础,关联到文化自觉和文化自信的形成,关系到中华民族伟大中兴中国梦的实现。祝愿全国各级学校以《传承的力量》活动发展为契机,进一步通过学校体育、艺术教育传承中华优秀传统文化,让我们的校园成为传承优秀传统文化的热土,让我们的孩子在民族体育中强壮体格、在诗书典章里吸取知识、在弦歌雅韵中熏陶情操、在中华优秀传统文化的滋养下拔节成长!

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